Religionsunterricht planen : zum Verhältnis zwischen Kompetenzen und Lernzielen

Schweitzer, Friedrich

dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dc.date.accessioned	2022-03-03T07:02:52Z
dc.date.available	2022-03-03T07:02:52Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/125001
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://doi.org/10.1515/zpt-2018-0053	de_DE
dc.subject.classification	Religionsunterricht	de_DE
dc.subject.classification	Unterrichtsplanung	de_DE
dc.subject.classification	Kompetenzorientierter Unterricht	de_DE
dc.subject.classification	Lernziel	de_DE
dc.title	Religionsunterricht planen : zum Verhältnis zwischen Kompetenzen und Lernzielen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Schweitzer, Friedrich/163012210	de_DE
utue.publikation.seiten	360-371	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Pädagogik und Theologie - Berlin : de Gruyter	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	70	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Friedrich Schweitzer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o031	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2202	de_DE
utue.artikel.ppn	1735263109	de_DE