Erfassung der Unterrichtsqualität in Large-Scale-Studien: Optimierung der Modellierung und Itemauswahl : Schlussbericht : Projektlaufzeit: 01.01.2012-31.03.2015

Trautwein, Ulrich; Lüdtke, Oliver; Klieme, Eckhard; Nagengast, Benjamin; Wagner, Wolfgang; Göllner, Richard

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dc.contributor	Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung	de_DE
dc.contributor.author	Trautwein, Ulrich	de_DE
dc.contributor.author	Nagengast, Benjamin	de_DE
dc.contributor.author	Wagner, Wolfgang	de_DE
dc.contributor.author	Göllner, Richard	de_DE
dc.date.accessioned	2021-07-06T11:22:45Z
dc.date.available	2021-07-06T11:22:45Z
dc.date.issued	2015	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/116674
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen : Universität Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	https://doi.org/10.2314/GBV:863955142	de_DE
dc.title	Erfassung der Unterrichtsqualität in Large-Scale-Studien: Optimierung der Modellierung und Itemauswahl : Schlussbericht : Projektlaufzeit: 01.01.2012-31.03.2015	de_DE
dc.title.alternative	The assessment of teacher´s instructional quality in national large-scale studies : optimizing analytical models and survey items	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Druck-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Trautwein, Ulrich	de_DE
utue.personen.roh	Lüdtke, Oliver	de_DE
utue.personen.roh	Klieme, Eckhard	de_DE
utue.personen.roh	Nagengast, Benjamin	de_DE
utue.personen.roh	Wagner, Wolfgang	de_DE
utue.personen.roh	Göllner, Richard	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	1 Online-Ressource (25 Seiten, 644,00 KB)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Prof. Dr. Ulrich Trautwein, Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (HIB); Prof. Dr. Oliver Lüdtke, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel (IPN), Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB); Prof. Dr. Eckhard Klieme, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF); Prof. Dr. Benjamin Nagengast, Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (HIB); Dr. Wolfgang Wagner, Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (HIB); Dr. Richard Göllner, Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (HIB)	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2106	de_DE
utue.artikel.ppn	863955142	de_DE