Leistungsbeurteilung in der Reformpädagogik : Analyse und Gehalt der Beurteilungskonzeptionen

dc.contributor.author	Bohl, Thorsten	de_DE
dc.date.accessioned	2021-03-12T06:59:47Z
dc.date.available	2021-03-12T06:59:47Z
dc.date.issued	2005	de_DE
dc.identifier.isbn	3-407-25371-0	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/113279
dc.language.iso	de
dc.publisher	Weinheim [u.a.] Beltz	de_DE
dc.relation.ispartofseries	Beltz-Pädagogik	de_DE
dc.subject.classification	Reformpädagogik	de_DE
dc.subject.classification	Schulleistungsmessung	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Leistungsbeurteilung in der Reformpädagogik : Analyse und Gehalt der Beurteilungskonzeptionen	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.personen.pnd	Bohl, Thorsten/178996947	de_DE
utue.personen.roh	Bohl, Thorsten	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	252 S.	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Thorsten Bohl	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7907	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370	de_DE
utue.publikation.ddcroh	370 $q BSZ	de_DE
utue.artikel.ppn	473323877	de_DE