Fördern im Unterricht : Unterrichtskonzepte setzen den Rahmen - die Qualität steckt im Detail

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Fördern im Unterricht : Unterrichtskonzepte setzen den Rahmen - die Qualität steckt im Detail

Autor(en): Bohl, Thorsten
Tübinger Autor(en):
Bohl, Thorsten
Erscheinungsjahr: 2014
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Fördern - Seelze : Friedrich, 2014
Seitenbereich: 39-42
Verbund-Nachweis: 1748188348
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: