Die Mentor-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerbildung : theoretische Modellierung und Operationalisierung

Author:

Wenz, Kathrin; Cramer, Colin

Tübinger Autor(en):

Published in:

Zeitschrift für empirische Hochschulforschung (2019), Bd. 3, H. 1, S. 28-43

Verlagsangabe:

Opladen, Leverkusen : Budrich

Language:

German

Full text:

ISSN:

2367-3052
2367-3044

DDC Classifikation:

370 - Education

Dokumentart:

Article

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