Qualität der Mentorierenden-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung : empirische Validierung und Ausdifferenzierung

Author:

Führer, Felician-Michael; Cramer, Colin

Tübinger Autor(en):

Issue year:

2020

Language:

German

Dokumentart:

BookPart

Published in:

Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Page range:

331-350

Reference:

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