Learning by explaining orally or in written form? Text complexity matters

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Learning by explaining orally or in written form? Text complexity matters

Autor(en): Jacob, Leonie; Lachner, Andreas; Scheiter, Katharina
Tübinger Autor(en):
Jacob, Leonie
Lachner, Andreas
Scheiter, Katharina
Erschienen in: Learning and Instruction (2020), Bd. 68, Article 101344
Verlagsangabe: Pergamon - Elsevier Science Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2020.101344
ISSN: 0959-4752
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: