Fostering online learning at the workplace: A scheme to identify and analyse collaboration processes in asynchronous discussions
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Autor(en):
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Schaefer, Teresa; Rahn, Johanna; Kopp, Tobias; Fabian, Claudia Magdalena; Brown, Alan
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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British Journal of Educational Technology
(2019), Bd.
50,
H.
3,
S.
1354-1367
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Verlagsangabe:
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Wiley
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1111/bjet.12617
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ISSN:
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1467-8535
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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