The Interrelations of Individual Learning and Collective Knowledge Construction: A Cognitive-Systemic Framework

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dc.contributor.author Cress, Ulrike
dc.contributor.author Kimmerle, Joachim
dc.date.accessioned 2019-03-06T10:39:04Z
dc.date.available 2019-03-06T10:39:04Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.isbn 978-3-319-49075-5
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/86617
dc.language.iso en de_DE
dc.publisher Cham : Springer de_DE
dc.relation.uri https://doi.org/10.1007/978-3-319-49077-9_7 de_DE
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc 370 de_DE
dc.title The Interrelations of Individual Learning and Collective Knowledge Construction: A Cognitive-Systemic Framework de_DE
dc.type BookPart de_DE
utue.artikel.swb 484489135 de_DE
utue.publikation.seiten 12-145 de_DE
utue.personen.roh Cress, Ulrike
utue.personen.roh Kimmerle, Joachim
utue.publikation.buchdesbeitrags The psychology of digital learning : constructing, exchanging, and acquiring knowledge with digital media de_DE


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