Der "Teachable Moment" im Kontext der Akzeptanz- und Teilnahmeanalyse eines E-Learning gestützten Schulungssystems für pflegende Angehörige "TABLU" : Technische Assistenzsysteme befähigen zu einem Leben in Unabhängigkeit

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Ehret, Jürgen	de_DE
dc.date.accessioned	2019-01-16T11:06:55Z
dc.date.available	2019-01-16T11:06:55Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/85773
dc.language.iso	de
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Der "Teachable Moment" im Kontext der Akzeptanz- und Teilnahmeanalyse eines E-Learning gestützten Schulungssystems für pflegende Angehörige "TABLU" : Technische Assistenzsysteme befähigen zu einem Leben in Unabhängigkeit	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	515583278	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018	de_DE
utue.personen.pnd	Ehret, Jürgen/515583251	de_DE
utue.personen.roh	Ehret, Jürgen	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	VI, 191 Seiten : Diagramme	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Ehret, Jürgen	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1812	de_DE
utue.publikation.fachbereich	41	de_DE
utue.publikation.fakultaet	4 Medizinische Fakultät	de_DE

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