How teaching performance develops : [Comment on Peter Gärdenfors and Anders Högberg, The archaeology of teaching and the evolution of Homo docens]

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How teaching performance develops : [Comment on Peter Gärdenfors and Anders Högberg, The archaeology of teaching and the evolution of Homo docens]

Autor(en): Haidle, Miriam N.
Tübinger Autor(en):
Haidle, Miriam N.
Erschienen in: Current anthropology (2017), Bd. 58(2017), H. 2, S. 202-204
Sprache: Englisch
ISSN: 0011-3204
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 486664910
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