Effekte von computergestützten, formativen Tests mit unterschiedlichen Rückmeldeformaten auf Lernleistungen im naturwissenschaftlichen Unterricht : = Effects of computer-based, formative tests with diverse feedback formats on student performance in science classes
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| Autor(en): | Maier, Uwe; Randler, Christoph; Wolf, Nicole | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erschienen in: |
Zeitschrift für Pädagogik
(2016), Bd.
62(2016),
H.
2,
S.
241-262 |
|
| Sprache: | Deutsch | |
| ISSN: | 0044-3247 | |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
| Verbund-Nachweis: | 462726002 | |
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