The benefit of repetitive skills training and frequency of expert feedback in the early acquisition of procedural skills

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

The benefit of repetitive skills training and frequency of expert feedback in the early acquisition of procedural skills

Autor(en): Bosse, Hans Martin; Mohr, Jonathan; Buss, Beate; Krautter, Markus; Weyrich, Peter; Herzog, Wolfgang; Juenger, Jana; Nikendei, Christoph
Tübinger Autor(en):
Weyrich, Peter
Erschienen in: Bmc Medical Education (2015), Bd. 15, Article 22
Verlagsangabe: Biomed Central Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1186/s12909-015-0286-5
ISSN: 1472-6920
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: