Inhaltszusammenfassung:
Baden-Württemberg verfügte 1984 als erstes Bundesland Deutschlands über eine Konzeption zur Implementation des Computers in die Schule. Die Befragung von 2000 Lehrern und Lehrerinnen bezog sich auf die zentrale Frage der Akzeptanz dieses Mediums, dessen schulischer Einsatz, wie die Resultate zeigten, bejaht wurde. Die Lehrerinnen hatten signifikant (p <. 001) negativere Einstellungen zum Computergebrauch als ihre männlichen Kollegen. Die Computerbenutzer unter den befragten Lehrern wiesen signifikant (p < .001) positivere Einstellungen auf als ihre Kollegen, die den Computer nicht einsetzten.