The impact of verb form, sentence position, home language, and second language proficiency on subject-verb agreement in child second language Dutch

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The impact of verb form, sentence position, home language, and second language proficiency on subject-verb agreement in child second language Dutch

Autor(en): Blom, Elma; Baayen, Harald R.
Tübinger Autor(en):
Baayen, R. Harald
Erschienen in: Applied Psycholinguistics (2013), Bd. 34, H. 4, S. 777-811
Verlagsangabe: Cambridge Univ Press
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1017/S0142716412000021
ISSN: 0142-7164
DDC-Klassifikation: 300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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