Is spoken text always better? Investigating the modality and redundancy effect with longer text presentation

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Is spoken text always better? Investigating the modality and redundancy effect with longer text presentation

Autor(en): Schueler, Anne; Scheiter, Katharina; Gerjets, Peter
Tübinger Autor(en):
Scheiter, Katharina
Gerjets, Peter
Schüler, Anne
Erschienen in: Computers in Human Behavior (2013), Bd. 29, H. 4, S. 1590-1601
Verlagsangabe: Pergamon - Elsevier Science Ltd
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2013.01.047
ISSN: 0747-5632
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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