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Auflistung 6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät nach Autor

Auflistung 6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät nach Autor "Bohl, Thorsten"

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Aktuelle Entwicklungen in der institutionalisierten Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Bohl, Thorsten; Beck, Nina (2020)
Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse von Aufgaben

Maier, Uwe; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin (2013)
Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben

Maier, Uwe; Kleinknecht, Marc; Metz, Kerstin; Bohl, Thorsten (2010)
Anstöße - PISA und Lernende in der Hauptschule

Bohl, Thorsten (2003)
Aufgaben im naturwissenschaftlichen Unterricht : allgemeindidaktische, fachdidaktische und fachliche Expertise

Stäudel, Lutz; Bohl, Thorsten; Merk, Samuel; Rehm, Markus (2012)
Aufgaben und Unterrichtsplanung

Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten (2011)
Aufgabenkultur

Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc (2009)
Aufgabenkultur in der Schule : eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht

Bohl, Thorsten; Batzel-Kremer, Andrea; Richey, Petra (2012)
Die Bedeutung normativer Lehrer- und Schülererwartungen für die Lehrer-Schüler-Beziehung

Richey, Petra; Wesselborg, Bärbel; Bohl, Thorsten; Reiber, Karin Eleonore; Merk, Samuel (2014)
Begleitforschung an zehn Gemeinschaftsschulen: Zum Design des Teilprojekts I

Bohl, Thorsten; Wacker, Albrecht; Merk, Samuel; Derscheid, Sara; Meissner, Sibylle (2016)
Bildung am Flüchtlingscamp : Abschlussbericht des Projekts School development at refugee camps: status and perspectives of Our bridge in Kurdistan/Northern Iraq (SchoolDeC)

Bohl, Thorsten; Syring, Marcus; El Damaty, Yusef; Fischer, Silke; Kähne, Luisa (2023)
Binnendifferenzierung - Ein altes Thema in der aktuellen Diskussion : zur Einleitung

Bohl, Thorsten; Bönsch, Manfred; Trautmann, Matthias; Wischer, Beate (2012)
Binnendifferenzierung., 1, Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht / Thorsten Bohl ... (Hrsg.)

Bohl, Thorsten [Hrsg.] (2012)
Charakteristika und Wirksamkeit unterschiedlicher Schulsysteme

Bohl, Thorsten (2013)
Civic education in Ethiopian schools : adopted paradigms, instructional technology, and democratic citizenship in a multicultural context

Kukem, Tesfaye Semela; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc (2013)
Classroom-Management lehren und lernen : zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung

Syring, Marcus; Reuschling, Anke; Bohl, Thorsten (2013)
Datenbasierte Selbst- und Fremdevaluation : eine exemplarische Analyse des Steuerungskonzeptes in Baden-Württemberg

Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Maier, Uwe (2008)
Diagnostik und Leistungsbeurteilung in integrierten Schulformen : Befunde und Folgerungen aus dem Forschungsprojekt WissGem

Haupt-Mukrowsky, Karin; Wacker, Albrecht; Bohl, Thorsten (2017)
Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit

Meissner, Sibylle; Merk, Samuel; Fauth, Benjamin; Kleinknecht, Marc; Bohl, Thorsten (2020)
Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung : Diskussion und Etablierung elementarer institutioneller Standards der Lehrerbildung für die zentralen wissenschaftlichen Einrichtungen

Arnold, Eva; Beck, Nina; Bohl, Thorsten (2023)

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