From meaning to sound: how word learning shapes non-native speech perception

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From meaning to sound: how word learning shapes non-native speech perception

Autor(en): Tavares, Gabriela; Ge, Yuxin; Correia, Susana; Rebuschat, Patrick
Tübinger Autor(en):
Rebuschat, Patrick
Erschienen in: Frontiers in Psychology (2025), Bd. 16, Article 1620837
Verlagsangabe: Lausanne : Frontiers Media Sa
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1620837
ISSN: 1664-1078
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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