Relevanzsetzungen von Lehrenden bei der Konstruktion, Auswahl und Modifikation von Aufgaben (KAMA)

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dc.contributor.author Magirius, Marco de_DE
dc.date.accessioned 2024-02-05T08:49:43Z
dc.date.available 2024-02-05T08:49:43Z
dc.date.issued 2020 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/150725
dc.language.iso de
dc.relation.uri https://doi.org/10.3726/b16771 de_DE
dc.title Relevanzsetzungen von Lehrenden bei der Konstruktion, Auswahl und Modifikation von Aufgaben (KAMA) de_DE
dc.type BookPart de_DE
utue.personen.pnd Heins, Jochen/488347297 de_DE
utue.personen.pnd Steinmetz, Michael/478545703 de_DE
utue.publikation.seiten 165-184 de_DE
utue.personen.roh Heins, Jochen de_DE
utue.personen.roh Magirius, Marco de_DE
utue.personen.roh Steinmetz, Michael de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags Wissen und Überzeugungen von Deutschlehrkräften - Berlin : Peter Lang, 2020 de_DE
utue.titel.verfasserangabe Jochen Heins, Marco Magirius, Michael Steinmetz de_DE
utue.publikation.abrufzeichen o108 de_DE
utue.publikation.swbdatum 2401 de_DE
utue.artikel.ppn 1879014858 de_DE


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