Advancing Educational Research on Children's Self-Regulation With Observational Measures

Autor(en):

Eberhart, Janina; Koepp, Andrew E. E.; Howard, Steven J. J.; Kok, Rianne; McCoy, Dana C. C.; Baker, Sara T. T.

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of Psychoeducational Assessment (2023), Bd. 41, H. 3, S. 267-282

Verlagsangabe:

Sage Publications Inc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0734-2829

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: