Sprechen in der Fremdsprache als sozio-materielles Können : theoretische und empirische Ansätze zur Rekonstruktion einer komplexen Kompetenz im Französischunterricht

dc.contributor.author	Ströbel, Lisa	de_DE
dc.contributor.author	Tesch, Bernd	de_DE
dc.date.accessioned	2023-10-18T11:53:56Z
dc.date.available	2023-10-18T11:53:56Z
dc.date.issued	2022	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/146476
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://elibrary.narr.digital/book/10.24053/9783823394969	de_DE
dc.title	Sprechen in der Fremdsprache als sozio-materielles Können : theoretische und empirische Ansätze zur Rekonstruktion einer komplexen Kompetenz im Französischunterricht	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.personen.pnd	Grein, Matthias/495709778	de_DE
utue.personen.pnd	Tesch, Bernd/300018630	de_DE
utue.publikation.seiten	28-49	de_DE
utue.personen.roh	Grein, Matthias	de_DE
utue.personen.roh	Ströbel, Lisa	de_DE
utue.personen.roh	Tesch, Bernd	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge - 1. Auflage - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Matthias Grein, Lisa Ströbel, Bernd Tesch	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	o108	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2309	de_DE
utue.artikel.ppn	1859700772	de_DE

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