Vom Lernziel zur Prüfung: Constructive Alignment in der Aus- und Weiterbildung

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Vom Lernziel zur Prüfung: Constructive Alignment in der Aus- und Weiterbildung

Autor(en): Albrecht, Tobias; Neudert, Marcus; Offergeld, Christian
Tübinger Autor(en):
Albrecht, Tobias
Paralleltitel: From Learning Objective to Examination: Constructive Alignment in Education and Training
Erschienen in: Laryngo - Rhino - Otologie (2023), Bd. 102, H. 1, S. 55-65
Verlagsangabe: Georg Thieme Verlag KG
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1055/a-1917-4998
ISSN: 0935-8943
DDC-Klassifikation: 610 - Medizin, Gesundheit
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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