More linear than log? Non-symbolic number-line estimation in 3-to 5-year-old children

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More linear than log? Non-symbolic number-line estimation in 3-to 5-year-old children

Autor(en): Haman, Maciej; Patro, Katarzyna
Tübinger Autor(en):
Patro, Katarzyna
Erschienen in: Frontiers in Psychology (2022), Bd. 13, Article 1003696
Verlagsangabe: Frontiers Media Sa
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1003696
ISSN: 1664-1078
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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