Von der religiösen zur interreligiösen Bildung? Einwände, theoretische Klärungen und empirische Befunde zur Wirksamkeit
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Autor(en):
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Schweitzer, Friedrich
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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From religious to inter-religious education? Objections, theoretical clarifications and empirical results concerning the effectiveness of inter-religious approaches
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Erschienen in:
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
(2022), Bd.
25,
H.
1,
S.
5-23
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Verlagsangabe:
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Springer Vieweg - Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s11618-022-01075-2
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ISSN:
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1434-663X
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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