Digitale Selbstporträts zeichnen im Kunstmuseum: Welche rezeptiven und produktiven Prozesse vermitteln soziale Transfereffekte auf Empathie und Selbstwahrnehmung von Jugendlichen? (DigiSelbst) : Schlussbericht : Förderzeitraum: 12/2016-01/2020 : Projektlaufzeit: 12/2016-01/2020
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Autor(en):
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Gerjets, Peter; Kastner, Lydia
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Digiselbst: Drawing digital self-portraits in art museum: Which receptive and productive processes mediate social transfer effects on empathy and self-perception of adolescents?
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Erscheinungsjahr:
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2020
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Verlagsangabe:
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[Tübingen] [Leibniz-Institut für Wissenmedien Tübingen]
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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https://doi.org/10.2314/KXP:1752822889
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Schlagworte:
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Kulturpädagogik
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Dokumentart:
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Buch
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Seitenzahl:
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39 Seiten
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Verbund-Nachweis:
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1752822889
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Kommentar:
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Erscheint auch als Druck-Ausgabe
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