Vergleich der EMNID-Studie mit der Religionslehrer*innen-Studie und Konsequenzen für Religionsunterricht, Religionslehrer*innenbildung und Forschung

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Vergleich der EMNID-Studie mit der Religionslehrer*innen-Studie und Konsequenzen für Religionsunterricht, Religionslehrer*innenbildung und Forschung

Autor(en): Schweitzer, Friedrich
Tübinger Autor(en):
Schweitzer, Friedrich
Erscheinungsjahr: 2019
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.25593/978-3-96147-242-0
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Religionsunterricht in Bayern - Erlangen : FAU University Press, 2019
Seitenbereich: 65-72
Verbund-Nachweis: 1766502911
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