Diagnostik und Förderung bei Rechenschwäche : messen wir, was wir fördern wollen?

dc.contributor.author	Rösch, Stephanie	de_DE
dc.contributor.author	Möller, Korbinian	de_DE
dc.date.accessioned	2021-09-15T05:53:21Z
dc.date.available	2021-09-15T05:53:21Z
dc.date.issued	2017	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/118998
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000160	de_DE
dc.title	Diagnostik und Förderung bei Rechenschwäche : messen wir, was wir fördern wollen?	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Fischer, Ursula/39372512X	de_DE
utue.personen.pnd	Rösch, Stephanie/469560967	de_DE
utue.personen.pnd	Möller, Korbinian/328212717	de_DE
utue.publikation.seiten	25-38	de_DE
utue.personen.roh	Fischer, Ursula	de_DE
utue.personen.roh	Rösch, Stephanie	de_DE
utue.personen.roh	Möller, Korbinian	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Lernen und Lernstörungen - Bern : Huber	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	6	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Ursula Fischer, Stephanie Roesch und Korbinian Moeller	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	of07	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2108	de_DE
utue.artikel.ppn	1765883741	de_DE